El proyecto Mates en Cinco fue creado y actualmente es dirigido por el Matemático Rafael Francisco Ochoa de la Cruz, el cual tiene una sólida formación académica en el área de las matemáticas:
Doctor en Ciencias Matemáticas (IMATE UNAM -2025, Cédula: 15151110 )
Maestro en Ciencias (UNAM - 2019, Cédula: 12984580 )
Maestro en Ciencias (Universidad de La Habana - 2014)
Licenciado en Matemáticas (Universidad de la Habana - 2012)
En Mates en Cinco, la enseñanza está fundamentada en la investigación de frontera. El Dr. Rafael Francisco Ochoa de la Cruz no solo es docente, sino un investigador especializado en áreas de alta abstracción, lo que garantiza una comprensión profunda y lógica de cada tema.
Su labor académica se centra en el estudio de estructuras algebraicas complejas, tales como:
Teoría de Representaciones: Estudio de cómo las estructuras algebraicas actúan sobre espacios vectoriales.
Álgebra Homológica y Teoría de Categorías: Herramientas fundamentales para la matemática moderna y la modelación avanzada.
Teoría de Códigos y Lattices: Esenciales en la transmisión de datos.
La calidad de su trabajo ha sido validada por la comunidad científica internacional, contando con artículos publicados en revistas de alto prestigio, entre las que destaca:
Triangular matrix categories over quasi-hereditary categories, publicada en "Glasgow Mathematical Journal" – Una de las revistas más respetadas en el ámbito matemático global. DOI: https://doi.org/10.1017/S0017089524000053
Ha participado en distintos Congresos Nacionales e Internacionales, como por ejemplo el 51 Congreso Nacional Sociedad Matemática Mexicana y la INTERNATIONAL E-CONFERENCE
ON MATHEMATICAL AND STATISTICAL SCIENCES: A SELCUK MEETING.
Como Dato curioso, el Dr. Rafael Ochoa es descendiente directo de grandes matemáticos como Maurice Auslander, Siméon Denis Poisson, Joseph Louis Lagrange, Pierre-Simon Laplace, Gottfried Wilhelm Leibniz y Leonhard Euler, entre otros, según el Mathematics Genealogy Project .
Contar con un mentor con este nivel de especialización, o profesores supervizados por él, asegura que, desde el nivel básico hasta el posgrado, el estudiante reciba una formación con rigor científico, claridad conceptual y las mejores estrategias de resolución de problemas basadas en la lógica avanzada.